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伴随着新课标教学策的实时推进，小学数学的作业设计也越来越得到了重视，教师在进行作业设计的环节，不仅仅需要考虑到学生的实际学习情况，制定合理且可行性的作业计划；更重要的是帮助学生在进行作业完成的过程中，让学生巩固课上学习的同时，还能得到新的体验。进而让学生能够通过作业设计提高学生对小学数学这一门学科的学习兴趣，促进学生的学习主观能动性的提高，为学生课堂学习打下牢固的基础。