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通过初中历史课程的实施,“培养学生的历史学科核心素养”是现阶段课程改革的新理念,新精神.尽管新课程标准一再强调“学生才是课堂学习的主体”,但是,学生的学习必须是在教师的主导下进行,因此,要想提高学生的历史学科素养,历史教师素养的提高必须放在第一位.
浅谈初三历史教师如何提高编题能力
【摘 要】
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通过初中历史课程的实施,“培养学生的历史学科核心素养”是现阶段课程改革的新理念,新精神.尽管新课程标准一再强调“学生才是课堂学习的主体”,但是,学生的学习必须是在教
【机 构】
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黑龙江省哈尔滨市阿城区教师进修学校 黑龙江哈尔滨 150300
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2018年43期
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