【摘 要】
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在新课程教学改革的标准中,对小学数学教学提出了更高的要求,传统灌输式教学在这样的教学环境下逐渐显现出其弊端,无法满足当前学生的发展需求,导致学生的学习效果大打折扣。
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在新课程教学改革的标准中,对小学数学教学提出了更高的要求,传统灌输式教学在这样的教学环境下逐渐显现出其弊端,无法满足当前学生的发展需求,导致学生的学习效果大打折扣。而与学生实际生活相结合的生活化教学策略,不仅能够提高课堂教学的趣味性,还能够让学生在学习的过程中真正感受到数学在生活中的实际应用,进而有效促进学生数学综合能力及素养的提升。本文主要以新课程改革为背景,对小学数学教育生活化的有效实施策略进行了初步的思考与研究。
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