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英语教育发展至今，有了日臻完善的教育理论和风格多样的教学方法。然而无论教学如何变化、改进、创新，其根本都离不开一个目的——即英语学习的主体，学生——的有效学习。现代英语教学理念认为，在教学活动中，学生是英语学科实际活动和英语认识活动的参与者和实践者，是认识的主体而教师是这一活动过程的组织者和指导者，其作用在于引导学生发挥主体性。因此，我们要树立以“学生为主体，教师为主导”为原则。