【摘 要】
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评价形式、内容的单一、无趣直接影响到学生学习兴趣以及教学效果评价的准确性.本文以"猴子历险记"为主线,情景导入激发学生参与评价的积极性.整个测评内容囊括走、跑、跳、
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评价形式、内容的单一、无趣直接影响到学生学习兴趣以及教学效果评价的准确性.本文以"猴子历险记"为主线,情景导入激发学生参与评价的积极性.整个测评内容囊括走、跑、跳、爬、足球等多项体育运动技能,通过测评能很好反映学生的综合素质如何以及自身的弱势项目,并给予学生更多的自主性,提升学生参与运动的兴趣与信心,注重身体的全面发展,以此达到培养学生养成锻炼身体的习惯.
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