【摘 要】
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<正>教学目标:1.通过本文的学习,要认识6个生字,会写13个生字。2.指导学生有感情地朗读文本,使学生更好地理解文本,体会人物心理变化。3.通过学习文本,感知文章的主旨,深化理
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<正>教学目标:1.通过本文的学习,要认识6个生字,会写13个生字。2.指导学生有感情地朗读文本,使学生更好地理解文本,体会人物心理变化。3.通过学习文本,感知文章的主旨,深化理解作者的意图之所在。教学重点:在于深刻理解文本的内容,从中体会其中的人物思想感情。教学难点:在于理解文本中最后两句话的深刻含义。教时安排:一课时。教学过程:一、激情导入,引入新课同学们观看过国庆大阅兵的隆重场面吗?让学生从中体会检阅的意义。可以生发开来,引导学生展开生动的联想,假如你参加检阅式,你的心情会怎样呢?接着,用课件观察文本插图,导入新
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