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文章结合高中英语阅读教学现状,从认识学生可利用的“碎片时间”入手,积极探索新的方法和途径用于弥补高中英语课堂阅读教学的不足,而微阅读的新型阅读方式应运而生.它对于培养学生的兴趣和提高学生的阅读水平具有重要意义.本文以如何开展微阅读提升英语阅读能力为中心积极探索有效路径,以期弥补课堂英语阅读教学的不足和提高课堂英语阅读教学的效果.