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＂包豪斯模式＂与＂实践嵌入式＂相结合的设计教育组织模式,对解决当下中国艺术设计教育零散的体系建设和大学生就业的潜性问题大有裨益,它主要呈现出六大显著特征,即：软性环境育人和刚性指标体系相结合、理论素质教育和实践设计能力相结合、技术指导和观念引导相结合、固定教学条件和流动受训学生相结合、艺术熏陶和人文培育相结合、普适教育和精英教育相结合。