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【摘 要】
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为了实现教师理念和角色行为的转变，实现从自然课向科学课的顺利过渡，自然教学改革势在必行。怎样进行自然教学改革呢？自然教学改革的策略、方法不是唯一的，而是多元的。把研究性
【机 构】
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四川叙永县教研室
【出 处】
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小学教学参考：综合版
【发表日期】
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2006年4期
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