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以建构主义、“目标导向”的交互设计理论为指导,从用户角色、设计目标、使用场景三个方面对高职英语多媒体课件进行分析和研究,综合运用各种多媒体技术和网络所提供的强大能力设计出内容丰富、互动性强、结构科学、界面美观的高职英语多媒体课件,为英语教师提供优质的教学辅助平台,为英语学习者提供良好的自主学习环境,提高学习英语的积极性和学习效率.