【摘 要】
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阅读是一种由多种心理因素组成的复杂的心智活动.小学语文阅读教学,是为了培养小学生理解书面语言的能力和阅读习惯这一极重要的基础能力而进行的一系列教学活动,是语文教学
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阅读是一种由多种心理因素组成的复杂的心智活动.小学语文阅读教学,是为了培养小学生理解书面语言的能力和阅读习惯这一极重要的基础能力而进行的一系列教学活动,是语文教学的基础环节.在教学实践中要高度重视和充分利用阅读教学,还要研究在阅读教学中,以提高阅读能力为中心,全面培养学生的其他语文综合能力,是本文所要探讨的主要内容.一、培养听、说、读、写能力听、说、读、写是构成语文教学整体结构的四大要素(要求、目标),也是学生必须掌握的四种重要的基本语文能力,阅读教学则是综合训练学生听、说、读、写能力的重要环节.同时,阅
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