【摘 要】
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“学-导-练”理念是新课程、新课改催生的一种教学模式,也可以说是小组学习、合作学习、自主学习的一种具体载体.其目的就是要让我们的教学有效、高效.我们在新课改之前的教
【机 构】
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重庆市石柱县西沱中学校,409106
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“学-导-练”理念是新课程、新课改催生的一种教学模式,也可以说是小组学习、合作学习、自主学习的一种具体载体.其目的就是要让我们的教学有效、高效.我们在新课改之前的教学过程中的课堂提问有效吗?有多大的效果呢?这与新课改的理念背道而驰,那么,要提高课堂提问的有效性,教师该怎样设问,何时提问,问题的数量和质量等都会直接影响教学效果的好坏.本文拟就此问题谈谈自己的一点拙见,以期能够抛砖引玉.
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