【摘 要】
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研学后教是指学生通过研学案的指导,采用自学的形式进行新知识的学习,提出疑问,然后小组合作,探究疑难,掌握知识,形成技能.因此要重视优化语文研学案学习任务的设计,让它既能
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研学后教是指学生通过研学案的指导,采用自学的形式进行新知识的学习,提出疑问,然后小组合作,探究疑难,掌握知识,形成技能.因此要重视优化语文研学案学习任务的设计,让它既能使学生自学知识,又能发展学生能力,培养学生的创新精神与意识.因此,我们应不断优化语文研学案学习任务设计,重点体现四个特点,即趣味性、自主性、实践性、实效性.
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