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诗词文本解读的认知与解读的过程就是意义的生成和提取的过程，本文以《念奴娇·赤壁怀古》为例，以认知语言学的“体验性概念化”（或“体验性识解观”）为基础，运用体验性视觉化和辖域、图形一背景、隐喻、转喻等多种识解手段分析了的诗词文本的解读过程，为诗词文本的研究提供了一个新的理论视角。
论认知语言学“体验性概念化”对诗词文本的解读
【摘 要】
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诗词文本解读的认知与解读的过程就是意义的生成和提取的过程，本文以《念奴娇·赤壁怀古》为例，以认知语言学的“体验性概念化”（或“体验性识解观”）为基础，运用体验性视觉化
【机 构】
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湖北理工学院外国语学院,武汉理工大学外国语学院
【出 处】
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齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2013年3期
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