提升常态课质量的四点思考

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常态课质量事关学校教育质量,是实现学生全面发展的重要抓手.提升常态课质量需要注意以下几点.rn1.提升教师专业能力是前提rn提升教师专业能力有两条路径:一是提升教师的专业素养,即教师的工作态度和专业能力,并把它作为常态课质量提高的决定因素.具体做法有:每学年举办由下到上、全员参与的“教师基本功培训和展示”活动;鼓励教学人员撰写教学反思.二是在准备课上抓精、抓细,突出核心能力的培养.比如,通过抓有效的集体备课,引导教师深入研读课标,准确把握教材,确定教学目标,提升教师精准备课能力.
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