【摘 要】
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现阶段,我国的素质教育改革正在不断深入,以往传统的教育理念已然不适应现阶段的教育要求,而教师与学生之间的沟通和交流也发生了一些改变.教师与学生的关系会对小学语文教学
【机 构】
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安徽省淮南市田家庵区朝阳中学 安徽淮南 232001
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现阶段,我国的素质教育改革正在不断深入,以往传统的教育理念已然不适应现阶段的教育要求,而教师与学生之间的沟通和交流也发生了一些改变.教师与学生的关系会对小学语文教学水平产生直接的影响.因此,小学阶段的语文教师必须要改善与学生之间的沟通关系,从而有效提升小学语文课堂教学的有效性.本文分析了现阶段我国小学语文课堂教学中在师生沟通方面出现的问题,并提出了优化措施.
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