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恰当的提问,使教师的教学目的明确地被学生掌握,教师也能凭此有效地控制课堂的进程;问题的解决,使学生在学习中不仅仅是被'填喂'的鸭子,更是有了自己的问题,自主地思考、品味、感悟,成为学习的主人。
探究初中语文提问教学艺术
【摘 要】
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恰当的提问,使教师的教学目的明确地被学生掌握,教师也能凭此有效地控制课堂的进程;问题的解决,使学生在学习中不仅仅是被'填喂'的鸭子,更是有了自己的问题,自主地思
【机 构】
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贵州省瓮安县小河山学校
【出 处】
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读书文摘
【发表日期】
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2016年3期
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