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习惯(外一首)
【出 处】
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飞天
【发表日期】
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2018年2期
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摘 要：本文将从微课的含义及重要性分析，微课在数学教学过程中的辅助性分析，微课在小学数学教学教学中的应用等三个方面谈谈微课能让学生与老师之间的交流打破时间空间的限制，实现教学资源的共享，给每个学生提供学习的机会，从而能够提高数学教学的公平性和有效性。 关键词：微课；小学数学；课堂教学；应用 中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1004-7344（2018）35-0016-01
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