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低段的语文课堂，学生对课堂的参与度不高，教师与学生间的互动深度不够，学生与学生之间的互动受到制约，如何在低段的语文课堂中体现新课标“以学为主”的教学理念，如何调动广大学生参与到课堂中来，达到提高课堂教学效果的目的，笔者结合多年的语文教学从业经验，对低段语文课堂如何与学生互动进行了探讨研究。
低段语文课堂之互动浅谈
【摘 要】
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低段的语文课堂，学生对课堂的参与度不高，教师与学生间的互动深度不够，学生与学生之间的互动受到制约，如何在低段的语文课堂中体现新课标“以学为主”的教学理念，如何调动广大学生
【机 构】
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河南省中牟县文明路小学
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2013年6期
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