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以往对教与学关系的研究对实际操作意义不大。在数学教学中如何遵循教师主导作用和学生主体作用相统一的教学规律，保证学生主体地位的实现，已成为亟待的问题。
数学教学中如何落实学生的主体地位
【摘 要】
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以往对教与学关系的研究对实际操作意义不大。在数学教学中如何遵循教师主导作用和学生主体作用相统一的教学规律，保证学生主体地位的实现，已成为亟待的问题。
【机 构】
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佛山市南海区西樵镇大同中学
【出 处】
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科教文汇(上旬刊)
【发表日期】
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2007年2期
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