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对船员与航海类专业学生的法规与体系思维现状进行调查,调查显示：船员对公司在法规与体系方面的培训满意度不高;学生对法规与体系的认同度不高,但本科学生较专科学生对法规与体系的认同度高;学生对海事法规与体系了解较少,对学校在这方面的培养认可度不高。对调查结果进行分析,提出加强航海类学生法规与体系思维培养的建议。