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职业能力的培养是高职教育的培养目标，如何提高高职院校旅游管理专业学生的职业能力，使学生在毕业后能够适应社会发展需求，构建合理的职业能力指标评价体系成为关键。在对高职旅游管理专业人才培养目标、职业岗位分析、学生职业能力评价现状、存在问题等的分析基础上，构建了职业品质、专业能力和关键能力3个一级指标、8个二级指标、32个三级指标和43个四级指标的职业能力评价体系，提出了评价体系构建的原则及实施过程中的注意事项。