论文部分内容阅读
文学阅读强调个人对文学作品的理解和感受,要求阅读者通过精神世界的感悟和内化去认识生活、认识生命、认识社会。同时,学生要在阅读中交流自己的情感体验和阅读思考,甚至尝试创意表达,进而深刻体会作品中的情感态度和思想内涵。
例谈新课标学习任务群中的“文学阅读与创意表达”
【摘 要】
：
文学阅读强调个人对文学作品的理解和感受,要求阅读者通过精神世界的感悟和内化去认识生活、认识生命、认识社会。同时,学生要在阅读中交流自己的情感体验和阅读思考,甚至尝试创意表达,进而深刻体会作品中的情感态度和思想内涵。
【机 构】
：
江苏省盐城市大丰区金丰路初级中学
【出 处】
：
新课程研究
【发表日期】
：
2022年16期
其他文献
工信部在全国范围内部署国家制造业创新中心,是推动先进制造业创新发展的重要举措,由此引发对该政策效果的讨论。为评估国家制造业创新中心设立对相应领域的促进效应,以湖北为典型对象展开事件研究设计,基于2016—2019年季度省际面板数据,采用双重差分法识别国家制造业创新中心设立对湖北省先进制造业的推动效果。结果表明,国家制造业创新中心设立的确能显著推动所处领域的当地产业发展。进一步检验发现,通过创新投入
语文是弘扬传统文化和提高学生思想素质的基础学科，与人们的生活息息相关。小学阶段学生学好语文学科能对自身成长起到良好的促进作用。教师在教授语文基础知识的时候，还要重视学生的口语表达能力。因此，教师可先分析小学阶段培养学生口语交际能力的必要性，之后分析小学语文教学中培养学生口语交际能力存在的问题，最后提出培养学生口语交际能力的策略，供其他教师参考。
培养口语交际能力的黄金时期在孩童时期，这个阶段的学生接受能力强，学习速度快，但是由于学校并没有开设相关的课程，学生也没有经过专业的训练，导致现在的学生只有少数人具备良好的口语交际能力。学习语文学科能够锻炼学生的口语能力，因此，语文教师在日常教学中应该渗透口语交际能力的培养，将课文知识与口语交际能力培养相结合。一、小学语文教学中培养学生口语交际能力的重要性
期刊
统编版小学语文教材中设置了“口语交际”版块，这是学生学习口语交际知识与策略、提升思维能力的重要途径。本文以一年级（上册）《小兔运南瓜》一课为例，根据“口语交际”的内容和学生身心发展特点，通过看图说话、交流表达、创编故事、评价激励等方式，在教学中力求提升学生的思维能力。
在我国科学技术水平不断发展的新形势下，档案管理也向着信息化的方向迈进，为了适应档案管理的信息化发展，作为档案管理员必须要与时俱进，改变传统的管理模式，不断充实自身，提高信息化管理水平，加强档案信息化管理，这样才能推动档案管理事业的快速发展。