【摘 要】
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在初中阶段,语文作为非常重要的学科,教师的教学水平与学生的学习能力非常重要。在整个语文课堂教学中,要想取得良好的阅读教学效果,首先要培养学生对文章的理解能力、鉴赏能
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在初中阶段,语文作为非常重要的学科,教师的教学水平与学生的学习能力非常重要。在整个语文课堂教学中,要想取得良好的阅读教学效果,首先要培养学生对文章的理解能力、鉴赏能力以及审美能力,而文本细读对提高学生这些能力有着非常大的促进作用。针对初中语文阅读教学中文本细读的有效策略进行分析,重点分析在教学中要求注重学生情感体验、语言品味、多元解读三个方面。
In the junior middle school, language is a very important discipline. The teaching level of teachers and students’ ability to learn are very important. In the whole Chinese classroom teaching, in order to obtain a good reading teaching effect, we must first develop students’ ability of comprehension, appreciation and aesthetic appreciation of the article, and the intensive reading of the text can greatly promote these abilities of students. According to the analysis of the effective strategies of reading the text in junior high school Chinese reading teaching, the author focuses on the analysis of the three aspects of stressing students’ emotional experience, language taste and multiple reading in teaching.
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