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目前《水质工程学Ⅰ》存在教学内容陈旧、理论与实践教学脱轨、教学方法落后等问题,通过采用案例驱动教学模式改革,将原有的以"课堂、教师、书本"为中心的架构转变为以"案例、学生、应用"为中心,加强实践教学环节,注重培养综合实验设计能力和对实际突发问题的应变能力,符合专业应用型办学定位。
以案例驱动为主导的《水质工程学》教学改革
【摘 要】
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目前《水质工程学Ⅰ》存在教学内容陈旧、理论与实践教学脱轨、教学方法落后等问题,通过采用案例驱动教学模式改革,将原有的以"课堂、教师、书本"为中心的架构转变为以"案例
【机 构】
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滁州学院土木与建筑工程学院
【出 处】
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科技创新导报
【发表日期】
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2020年9期
【基金项目】
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滁州学院校级一般教学改革项目(项目编号:2019jyc044),2019年教育部高等学校给排水科学与工程专业教学指导分委员会教育教学改革研究项目(项目编号:GPSJZW2019-40)
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