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作为一种人才培养模式的提出与推广，不仅应考虑其特色或特征，还要考虑其高效率性。而人才培养模式的高效率性，就在于其较强的共适性与灵活的应变性。采用主导模式与特征模式相结合的高职人才培养模式，正能满足这种共适性与应变性，因而是高职人才培养的高效模式。为构建这种高效的高职人才培养模式，可将“双证融通，产学合作”作为高职教育的主导模式；在此基础上，整合各种特征模式。以适应不同产学合作的人才培养途径。