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如果要列举新课改的创新之处，设置综合实践活动课程无疑是公认的亮点。虽然建国后的前七次课改都比较重视课外活动。但并没有成为独立形态的课程，而综合实践活动则是崭新的、具有独特价值的综合性课程：它贴近学生生活、体现学校特色、满足差异发展、注重创新与实践能力，具有广阔空间。但在实际操作中，往往因为它是全新的课型。能够承传借鉴的已有经验极少，而创新的思路又难以形成共识．实施中往往出现注重形式、预设太细、给予过多、生成不足、忽视体验、缺乏深度等问题。