基于新课标提高物理教学质量的策略与措施

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一、新课标的诠释新课程标准是确定一定学段的课程水平及课程结构的纲要,规定了各学科课程标准,是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求,规定了一定学习阶段学校教育的培养目标,就是说,经过一定阶段的学习后,学生在知识的掌握和技能的培养等方面应发生的一些变化;为了达到这些目标,新课程标准还规定了一定的教学内容及其安排,就是说,通过对课时数的规定而合理安排学生的一系列学习。
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