自我选择:你只能被影响,而不能被决定

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  你必须清楚,环境会影响自我.但不能把昕有结果都归咎于昕处的环境。
  事实上,我们想要纯粹地做自己是不太容易的。冈为每个人都并非独自生活在这个世界上,小到家庭、宿舍,大到学校、社会,都构成了你的生活环境。无论你是否承认,你长期身处某一环境中时,它一定会对你产生一些或明显或隐秘的影响。
  高二分班之后,琦琦进入了学校的重点班,班上的学习氛同十分浓厚,课间十分钟都随处可见低头看书做题的同学。同时,琦琦也换到了本班级的新寝室,与一群学霸当起了室友,在她们的带动下,琦琦下了晚自习回到寝室后,还要看会儿书再洗漱睡觉。
  她以前也挺爱玩的,但高二之后学习紧张起来,加上身边的同学都很用功,琦琦便将心思都放在了学习上。虽然这样会丢失一些乐趣,但眼看着成绩渐渐变好,解题思路越来越清晰,答题速度越来越快,她感受到了不一样的充实感。
  周末,琦琦带了作业回家写。周五晚上她用来放松,打算第二天再开始看书做题,可是一到周六,邻居小伙伴就来找她玩了。他们都是琦琦从小玩到大的朋友,学习压力没有琦琦这么大,到了周末就将课本试卷抛到脑后。琦琦有些犹豫,她想写完作业再跟他们出去。
  小伙伴们都劝她:“周末就是要放松啊!”“我们都好久没在一块儿玩了,作業不写又不会怎么样!”“大家都在玩,你一个人写作业多没意思。”
  听着他们出去玩的计划,看着他们脸上的期待神色,琦琦选择了换衣服出门。
  周一回到学校,室友们都写完了作业聚在一起聊天,只有琦琦坐在座位上拼命地做题。室友问她,她支支吾吾地没回答,不好意思说自己玩了一整个周末。
  当我们置身在一个特定的环境中时, “自我”就不再是完全的“自我”。他在当下环境中所作出的决定,即使在他人和自己看来都属于“主动”,但其实还是掺杂了“被动”的意味。不管琦琦是因为其他人都在学习,所以自己也才看书背单词,还是因为其他人都在玩,所以自己也想要一起玩,都是受到了周遭环境给予她的无形的影响而做出的举动。
  环境会对我们带来潜移默化的影响,这是毋庸置疑的,需要考虑的是,这些影响会引导我们走向哪一面。单纯用正负来定义似乎不够客观,因为不管是“正”还是“负”,都是你经过思考后作出的抉择。在这个抉择上面,环境起到了阻碍或是催化的作用,而真正做下决定的还是“自我”,是你自己的意识。
  所以你必须清楚,环境会影响自我,但不能把所有结果都归咎于所处的环境。
  有人问,如何才能不受环境的影响呢?大多数的回答无非就是改变自己或改变环境。改变环境对于我们来说很难做到,那么就改变自己吧。可如果我所做的正是我想要的,冈此不想改变自己呢?那可以尝试第三种方式——寻找一个新的环境,一个更适合自己的,能让自己产生安全感,可以使自己得到成长的新环境。
  在新环境所带来的积极氛围里,你可以与志同道合的人一起进步,从中汲取有益的养分,寻找正确的方向,让自我与环境融洽相处,从而成为更好的自己。
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