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教育乃是关乎全民族发展的大事，每一个关心民族前途命运的人都应对教育及其改革予以足够关注。曾经有一位教育界人士通过一个重要媒体郑重宣布教改主要是教育部门的事，是老师们的事。这种看法实在偏颇。如果教育部门像电信部门那样看重部门利益，借重身处强势地位，自行把握改什么，什么时候改，什么东西不能改，就会像人们对电信部门积郁的忿闷一样，成为众矢之的，成为发展道路上的绊脚石。教育不是终极，就像电信只是个手段和工具一样，教育必须与民族发展和社会进步相协调，它不能片面强调自己的部门利益，不能自己制订计划规划和规则，然后由自