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刚刚送走六年级的毕业生，又迎来了一年级新生，看着高高兴兴、无拘无束的他们，我却怎么也高兴不起来，我的嗓子都喊哑了，教室里仍有学生在说、在动。静下心来，我冥思苦想，寻找让学生养成良好习惯的策略。把自己的想法付诸实践，试行一段时间，颇有收获。我花大力气对他们进行养成教育，时刻提醒他们，让他们懂得在学校就要遵守校规校纪。