浅谈中医院校人体生命馆在基础医学实验教学中的作用

来源 :教育现代化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:coolsun070279
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
人体生命馆是集教学、科研、临床、参观于一体的医学教育平台,馆内精美的医学标本可以使基础医学实验教学摆脱枯燥乏味,教学优势十分明显.本文从我校人体生命馆的现状出发,探讨了人体生命馆的意义及其在基础医学实验教学中的作用.人体生命馆的构建促进了基础医学实验教学模式改革,学生实验由被动灌输变为主动参与,激发的学生的学习兴趣,培养了其创新实践能力.
其他文献
为了进一步提高《交通规划》的教学水平,考虑大数据的影响进行了若干思考.首先,分析了大数据给《交通规划》教学带来的机遇与挑战.然后,讨论了教育新常态下的高等学校教学要
城市中心主义是基于城市人的利益、以城市为中心设计的,农村及农民处于弱势的边缘地位.户籍制度、教育制度、就业制度和医疗制度等种种制度共同作用,形成一个牢不可破的壁垒,
目的:  阻塞性睡眠呼吸暂停(Obstructive Sleep Apnea,OSA)是患者在睡眠过程中由于各种原因导致上气道阻塞所导致的机体间歇性低氧和反复觉醒,并以慢性间歇性低氧(Chronic
在传统的数学教育以培养知识结构的完整性向以培养应用型人才的转变下,三本高校如何创新概率论与数理统计的教学方法.近年来长江大学工程技术学院在《概率论与数理统计》课程
“崇尚俭朴”的土家服饰世居于湘鄂川黔边沿地区的土家族,是一个精于纺织刺绣的民族。早在秦汉时代,土家族的先民就已能用大麻织成一种精细的“布”。土家族的服饰,平时简洁
高校实践教学环节是培养复合型人才创新能力的主要措施和重要保障.针对《生物化学实验》课程教学内容“短、繁、旧”的弊端,笔者所在教学团队从优化和整合实验内容切入,结合
“首先祝贺大家,北大第三届新闻史论特训班圆满结业!北大新闻学研究会在2008年4月复会,这是一面大旗,一面新闻史论研究的大旗,这面大旗需要我们大家共同参与、共同扛起,以完
[Objective] This study aimed to clone and analyze the cysteine proteinase inhibitor gene from seedless litchi. [Method] According to the EST sequence of cystein
沣油682(湘审油2011004,见第24页图2)由湖南省作物研究所选育。全生育期215.1天,株高165.1厘米。一次有效分枝数8.3个,单株有效角果数318.5个,每角粒数19.3粒,千粒重3.8克。