【摘 要】
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本课题研究的是中学化学之氧化还原反应教学策略。新课标教学是强调以学生为主体的探究式教学，学生由过去的被动接受转化为主动学习，学习方式和授课方法发生了质的变化，这就要求
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本课题研究的是中学化学之氧化还原反应教学策略。新课标教学是强调以学生为主体的探究式教学，学生由过去的被动接受转化为主动学习，学习方式和授课方法发生了质的变化，这就要求我们对其基本概念、考纲要求、教学策略分别进行分析，指导教师有针对性地设计教学；学生更好的理解课本知识；有利于师范生对新课标要求的适应，提高教学能力，为以后的工作奠定基础。
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