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高校是思想政治教育开展的主要场所,为满足教育需求与社会发展需求,应对思想政治教育进行正确定位,确保学校的专业教育与思政教育工作形成精准对接,培养学生树立正确的人生观、价值观等.文章对课程思政意义进行论述,从艺术性和美学性两方面阐述红色音乐文化的特性,并通过歌曲、情感、评价等模式对高职声乐课堂中红色文化融入策略进行研究.