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网络安全课程存在内容抽象、知识所依托的现实环境复杂等问题。另一方面,在教学中普遍把实验作为一种辅助手段,没有给予足够的重视。提出了以实验为中心来指导网络安全教学,并阐述了教学改革的目标和思路。通过教学改革充分挖掘实验的教学功能,促进网络安全课程理论教学,激发学生主动思考并培养应用知识的能力。
以实验为中心的网络安全课程教学改革探索
【摘 要】
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网络安全课程存在内容抽象、知识所依托的现实环境复杂等问题。另一方面,在教学中普遍把实验作为一种辅助手段,没有给予足够的重视。提出了以实验为中心来指导网络安全教学,
【机 构】
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广西大学计算机与电子信息学院,广西艺术学院
【出 处】
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软件导刊
【发表日期】
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2012年6期
【基金项目】
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广西高等教育教学改革工程基金项目（2009C005）, 广西大学大学实验建设与实验教学改革基金项目（DD060074）
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