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<正>导入是课堂教学的起始环节,良好的导入既能吸引学生的注意力,又能激发学生的学习兴趣,使学生迅速进入最佳的学习状态。下面,笔者结合教学实践,谈谈小学数学教学中导入的技巧。一、创设故事情境导入新课低年级学生都喜欢听有趣的故事,在导入新课时,适当引入一些与教学内容有关的故事、寓言、谜语、趣闻等,可以极大地吸引学生的注意