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本文颠覆只关注教材,不关注儿童的“搬运工式”课堂,主张建构宽容、民主、开放的课堂文化,让学生更乐学,让美术教育 真正成其为教育,以此启迪儿童的智慧,让他们寻觅到生命的本真,给自己也给别人创造幸福。
浅谈美术课堂文化
【摘 要】
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本文颠覆只关注教材,不关注儿童的“搬运工式”课堂,主张建构宽容、民主、开放的课堂文化,让学生更乐学,让美术教育 真正成其为教育,以此启迪儿童的智慧,让他们寻觅到生命的
【机 构】
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徐州市民主路小学
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年40期
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