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中介语石化是二语习得过程中的一个普遍语言现象,它的存在制约了外语学习者语言能力的提升。通过介绍石化现象的本质及特点,探究不同理论模式下中介语石化现象的成因,可以找到影响大学生英语水平提高的关键因素之一。在此基础上提出英语教学的建议,用以帮助高校教师优化教学效果,提高教学质量,推进高校英语教学工作不断向前发展。