【摘 要】
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目的探讨体育专业大学生心理健康与社会支持、人格特征的状况及其相关.方法用症状自评量表(SCL-90)、社会支持问卷(SRRS)和艾森克人格问卷简式量表中国版(EPQ-RSC)对170名体
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目的探讨体育专业大学生心理健康与社会支持、人格特征的状况及其相关.方法用症状自评量表(SCL-90)、社会支持问卷(SRRS)和艾森克人格问卷简式量表中国版(EPQ-RSC)对170名体育专业大学生进行测试.结果体育专业大学生SCL-90的所有因子得分均低于全国常模(P ＜0.05),最常见的心理问题依次为人际敏感(7.28%)、敌意(7.28%)和强迫症状(6.6%).社会支持和人格特征对心理健康水平具有重要影响.结论应当重视体育专业大学生的心理健康教育,并充分考虑社会支持和人格特征对其心理健康的影响作
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埃德温.赖肖尔是美国哈佛大学教授,美国战后首屈一指的日本问题专家。1961-1966年任美国驻日本大使,在日本具有一定的影响。赖肖尔一生著作颇丰,对美国的东亚研究影响颇深。
本研究以羧甲基-β-环糊精(CM-β-CD)为模板合成AgNCs,探讨了AgNCs的合成条件,对其进行了表征,并对其抗菌能力进行了研究。结果显示,当溶液的pH值为5.98,CM-β-CD和AgNO3的比
目的分析我院儿科抗菌药物的使用情况,指导临床合理用药.方法随机抽取儿科2004年4月～2005年4月的门诊处方样本6240份进行调查,依据统计学方法进行综合分析.结果儿科门诊患者抗
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目的：建立测定补肾防喘薄膜衣片中淫羊藿苷含量的方法。方法：采用高效液相色谱法。色谱柱为DiamonsilTM C18柱,流动相为乙腈-水（30：70,V/V）,流速为1.0ml/min,柱温为30℃,检测波长
【目的】探讨针药结合对抑郁症睡眠障碍(SDD)大鼠行为学变化及对中缝背核(NRD)5-羟色胺受体5-HT1AR、5-HT2AR m RNA表达的影响。【方法】正常组8只SD大鼠常规合笼饲养,不接受
在“课堂讲授”上用以指导教学实践的一个观念，即“课堂讲授”应该理解和实践为“给学生作‘书要这样读’的示范”，这一观念，在大学的任何课程的课堂讲授中都普遍适用．
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