【摘 要】
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[摘 要]探究性学习在化学课堂教学中的应用,旨在改变学生的学习方式,将过去的死记硬背向知识的探究性学习过程转化,使学生的学习由被动接受向主动获取转化,从而培养学生的探究性学习能力,实现学生全面发展。 [关键詞]化学教学;探究性学习;问题情境;核心素养 [中图分类号] G633.8 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2019)14-0080-02 新一轮的课程改
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[摘 要]在开放式教学中,课堂跟以往相比有了很大的改善,但热闹过后总是给人以“混乱”的感觉,教学实效并没有得到实质性的提高。在开放式教学中必须追求简约课堂,让课堂“动”起来,“转”起来,“活”起来,“舞”起来,“扬”起来。 [关键词]高中思想政治课;开放式教学;简约课堂 [中图分类号] G633.2 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2019)19-005
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地理教材是教师教学和学生学习的客观对象,优质的地理教材在地理教学过程中起着举足轻重的作用。《科学发现者》是美国主流的理科教材,其符合当今世界主流的教育理念,能够为
本文对大学英语口语教学中存在的问题及原因作了一些分析,指出全盘肯定或全盘否定传统教学法或交际教学法中的任何一种都是不客观的、不现实的,只有把传统教学法和交际教学法