高中教师信息技术应用能力调查研究r——以贺兰县回民高级中学为例

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2013年,教育部启动实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程,建立了中小学教师信息技术应用能力标准体系,建设了两期课程资源,推动全国中小学教师信息技术应用能力培训,并通过测评以评促学.截止2017年底,共培训全国中小学教师1000余万名,基本完成全员培训任务.2019年4月,针对当前和今后一段时期教师信息技术应用能力提升的现实需要,教育部决定实施全国中小学(含幼儿园、普通中小学、中等职业学校)信息技术应用能力提升工程2.0.那么参与此培训项目的高中教师信息技术应用能力是否有所提升?培训效果如何?结合学校实际情况,从教师自身工作需求出发,根据政策文件,本文对贺兰县回民高级中学教师的信息技术应用能力现状进行调查,对发现的共有问题寻找切实可行的针对高中教师的信息技术应用能力培训对策.
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