【摘 要】
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2013年3月,学院倡导以学生为中心进行课堂教学组织形式改革,当时我担任着生涯发展课的教学任务,也在思考和探索如何落实学院的教学理念。同年8月,职业发展中心安排我负责《创
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2013年3月,学院倡导以学生为中心进行课堂教学组织形式改革,当时我担任着生涯发展课的教学任务,也在思考和探索如何落实学院的教学理念。同年8月,职业发展中心安排我负责《创业基础》课程,而学院培养目标就是＂应用性、职业型的创业者＂,由此可见这门课程的重要性。我深感责任之重大,陷入了深深的思考中：自己本身没有创业经历如何讲授创业课,课程的内容又该如何设计,还有师资问题,最重要的就是《创业基础》怎样才能成为受学生欢迎的课程。这里,
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