【摘 要】
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郭沫若老先生曾说过：“教育的目的是养成学生自己学习、自由研究、用自己的头脑来想，用自己的双手来做。”课堂教学是教师生命力的展现，是学生智慧的发源地，是教师和学生互动的主
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郭沫若老先生曾说过：“教育的目的是养成学生自己学习、自由研究、用自己的头脑来想，用自己的双手来做。”课堂教学是教师生命力的展现，是学生智慧的发源地，是教师和学生互动的主要空间，为了让教师的作用体现出来，让学生动起来，让课堂教学活起来。教师应该充分相信学生，让学生在课堂教学中自主探究。创设良好的教育生态环境，而学生的探究活动常以科学实验为载体，组织好学生的实验活动，对科学探究能力的培养显得尤为重要。
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