论文部分内容阅读
以当代人本思想为视域，高校德育发展面临忽视学生的思想教育与个性发展，忽视道德实践的现实困境。只有从马克思主义唯物史观中科学地把握人的含义；从宏观和微观环境入手，以“以人为本”的理念为核心，以“育人”为宗旨，不断优化德育环境资源，在多方面确立学生的主体性地位，才能真正体现新时期高校德育工作的人本精神。