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基础教育课程改革的大潮扑面,新的课程理念冲击着教师已有的教育观念.三级课程管理形式给予学校更多的课程管理权限.如何在新课程理念下实施教学管理?本文从对教师的管理;建章程、立制度;强化内部管理;科学评价等方面作了论述.
如何提高学校的管理品味
【摘 要】
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基础教育课程改革的大潮扑面,新的课程理念冲击着教师已有的教育观念.三级课程管理形式给予学校更多的课程管理权限.如何在新课程理念下实施教学管理?本文从对教师的管理;建
【机 构】
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贵州省织金县阿弓中学,贵州织金,552109
【出 处】
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读与写(下旬)
【发表日期】
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2012年8期
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