【摘 要】
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“部编版”小学语文教材，古诗文比例大幅提升。作为一线教师，遵循教育教学规律，按照核心素养和《新课标》的要求，深入思考并在实践教学中摸索：和学生一起朗读古诗，读出古诗的画面和
【机 构】
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山东省东营市胜利第四小学 山东 东营 257000
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“部编版”小学语文教材，古诗文比例大幅提升。作为一线教师，遵循教育教学规律，按照核心素养和《新课标》的要求，深入思考并在实践教学中摸索：和学生一起朗读古诗，读出古诗的画面和情感；带领学生带领学生从单元主题和作者出发，做好课内向课外的延伸。学生是古诗的传承者，是学习真正的主人，智慧的主人。在老师的带领下，逐渐积累诗性，不断提升语文核心素养。
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