【摘 要】
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随着教育体制的不断发展和优化,新课改的目标下对高中数学课堂的教学方法和策略都提出了更高的要求,传统的教学方式显然已经无法适应对素质人才的培养需求。在未来,高中数学
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随着教育体制的不断发展和优化,新课改的目标下对高中数学课堂的教学方法和策略都提出了更高的要求,传统的教学方式显然已经无法适应对素质人才的培养需求。在未来,高中数学课堂的教学将更加注重师生之间的协作和互动,更加注重课堂中学生的自主合作学习能力的培养。师生之间其实不仅仅只是传授和接受的被动式关系,而是应该在学习上形成一种互相合作的伙伴关系,教师更多起到引导的作用而学习的主体应该是学生本身,需要学生自发地去主动学习技能,这才能达到对未来人才需求的标准。本文就主要针对关于互动教学在高中数学课堂教学中的实践和应用进
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