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从历年来中国高校英语专业课程设置演变来看，英美文学经历了中心—边缘—中心的波折，从中不仅折射出时代背景与国情的变换，同时彰显了我国高等教育对人文精神培养的关怀与弘扬。英美文学课程设置从选修课到必修课的订正，表面上看，是从边缘到中心的回归，然而，当下的英美文学教学处于“中心的边缘化”。结合我国当下英语专业英美文学教学实际，首先梳理英美文学课程设置演变历程，随后从英美文学教学目标与课程设置、对话与独白的教学模式、大学精神与课程培养目标三方面，提出英美文学教学改革方案。