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长期以来,有关元素化合物的知识一直都是新课程的高中化学教学,乃至整个化学体系的基础。以新课程的教学标准来看,高中化学在元素化合物这一部分的知识还在采用传统的授课模式,授课过程中有很多的不足,为了使教学效果更加明显,改变传统的教学方式很有必要。本文分析了新课程的高中化学在元素化合物这部分知识的教学过程中所存在的问题,继而针对这些问题提出了解决的措施。