【摘 要】
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合理有效的课堂提问, 是培养学生学习能力的重要手段, 是师生互相了解沟通的主要桥梁, 它对教师驾驭课堂教学, 调动学生学习积极性, 起着十分重要的作用. 本文通过阐述小学数
【基金项目】
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曲靖师范学院校级青年课题（课题号：2015QN013）,曲靖师范学院校级重点课程《小学数学课程与教学论》（ZDKC2016103）阶段性研究成果.
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合理有效的课堂提问, 是培养学生学习能力的重要手段, 是师生互相了解沟通的主要桥梁, 它对教师驾驭课堂教学, 调动学生学习积极性, 起着十分重要的作用. 本文通过阐述小学数学课堂提问教学中的问题设计策略及四个提高小学数学课堂教学中的提问技巧, 希望教师能改变课堂提问模式让学生积极主动的参与到小学数学学习中, 以此进一步增强学生对数学的好奇心与求知欲, 让学生在快乐的学习中体验成功, 逐渐树立自信心.
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